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黄河交通学院“5•25心理健康教育活动”圆满结束
日期:2021-06-02  发布人:石伟  浏览量:

5月以来,为进一步贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神和教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》文件的相关精神,持续提升学校心理育人工作水平,培养大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,献礼建党一百周年。黄河交通学院开展了“5?25心理健康教育活动”系列活动。

心理素质拓展活动

5月19日,在5·25大学生心理健康教育日来临之际,学生处心理健康教育中心组织我校各班心理委员共计187人,在尚德路操场举办了5·25大学生心理素质拓展训练,以进一步提高班级心理委员的心理健康素养,激发班级心理委员开展工作的积极性和主动性,更好的展朋辈心理帮扶与危机干预工作。

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最美微笑征集活动

   5月初——5月31日,学生处心理健康教育中心以及各二级学院开展了5?25黄河交通学院最美微笑征集活动,70位灿烂的微笑洋溢着阳光和自信,以积极向上的生活态度吸引了2.6万次的投票粉,12.1万次的访问消无声息得将心理健康宣传做到每一位学生心中。


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幸福圈 圈幸福活动

5月25日——26日,学生处心理健康教育中心、大学生心理健康协会在东、分别开展了“5·25幸福圈 圈幸福”活动,参加的学生比肩接踵,大声朗读海报“心理疏导方式与方法”内容,积极参与活泼有趣的活动,整个广场气氛热烈,其乐融融。学生在活动中释放压力,收获心理健康知识,提升心理品质。

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“朋辈风采”七天打卡活动

5月17——23日,学生处心理健康教育中心、大学生心理健康协会组织开展了5?25心理健康“朋辈风采”七天打卡活动,同学们纷纷在朋友圈晒出“健身”、“微笑”、“拥抱”、“感恩”、“互助”、“宣泄”、“心理宣言”等场景,不仅展现我校青年学子丰富的校园生活,而且为营造良好的心理健康校园氛围,引导朋辈之间彼此互助学习,创造良好心理环境。 

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心理健康教育“朋辈辅导”讲座

5月17日,经济管理学院特为学院心理委员开展了“朋辈辅导”讲座。讲座从朋辈辅导的概念与意义;心理委员的工作技能和策略以及作为心理委员我们自身应做好哪些准备三个方面具体开展。各班级及宿舍心理委员、心理观察员从此次培训中认识到自己的光荣使命—是专业心理咨询的重要补充,有利于满足大学生多层次心理援助的需要;有利于提高学生心理自助与互助的意识与能力。

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心理健康教育主题班会

交通工程学院、艺术设计系、机电工程学院开展了心理健康教育主题班会活动。本次主题班会活动开展全面普及了心理健康常识,提升学生心理健康水平。帮助学生解决心理困惑,提高自我教育的积极性、主动性,引导学生充分认识到心理健康对自身发展的重要性。让更多的同学进一步意识到,在认真学好知识的同时,还应积极地关注自身的心理健康,不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。

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团体心理辅导活动

智能工程学院于5·25心理健康节当天举办了一系列特色活动,包括团体辅导、主题班会、心理影院等各式各样的活动,其中19级计算机7班在辅导员温小超老师的带领下,开展了团体心理辅导活动,通过破冰游戏、关注练习、他人眼中的我、父母眼中的我、自己眼中的我、我的未完成事件、团体之间互送祝福等环节,增强了成员之间的沟通了解,潜移默化地帮助同学们更好地了解别人,也更好地接纳自己。

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心愿征集

      5月23~26日,汽车工程学院举办的“我爱我·给心灵一片晴空”心愿征集活动圆满结束,此次活动持续了三天,吸引无数同学们积极参与。 “我爱我·给心灵一片晴空”条幅上人名层层叠叠,温暖无穷。“心语心愿”墙便利贴更是为校园添姿多彩。 “心愿墙”前,同学们纷纷用自己手中的笔,在便利贴上写下了对未来发展的美好憧憬、对自己人生道路的规划、对朋友的鼓励和美好祝福,小小的心愿墙上承载了同学们满满的真情。大家各自抒发着自己的情感,也用自己特有的方式宣泄着、鼓励着自己。“心愿瓶”投放让人未见大海却闻海浪声,多多浪花带着瓶瓶寄托激荡海边,让人心情澎湃。为了鼓励同学们积极参加本次活动,活动还设置了幸运抽奖环节并且准备了许多纪念礼物。

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心灵影院

马克思主义学院、汽车工程学院在学院统一组织下开展了“心灵影院”心理健康观影活动。此次“心灵影院”,影片紧扣“心灵治愈”的主题,同学们通过观看影片,领悟了坚强、恒心和爱心的力量,并使其深深地驻扎在自己的心灵上。

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心灵寄语

5月20日,马克思主义学院组织开展“心灵寄语”活动。同学们响应积极,有的写出了自己的心理困扰、有的写出了自己的期盼、有的同学写出了自己解决心理问题的方法。此次的心理健康活动带给同学们的不仅仅是一些知识,更多的是一种方法,一种发现问题和解决问题的方法。大学生心理健康问题至关重要,在这个充满阳光的五月里,让我们一起关注心理健康,放飞心灵的翅膀,拥抱希望的明天,一起享受美好的校园生活。

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此次心理健康教育活动的开展,对引导我校学生关注自身心理健康,培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态,起到了极大地促进作用,为有效推动我校的心理健康教育工作起到了重要作用,同时也为我校学生健康成才奠定了良好的基础。

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